<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="review-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Transactional Analysis in Russia</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Transactional Analysis in Russia</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Транзактный Анализ в России</trans-title></trans-title-group><trans-title-group xml:lang="zh"><trans-title>俄罗斯的交易分析</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="electronic">2782-4349</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">International Institute of Developmental Transactional Analysis</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">568580</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.56478/taruj20233250-53</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>"I'm OK, You're OK"</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>"Я - О`кей, Ты - О`кей"</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Review Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Therapeutic Poems as Affirmations and as Another Opportunity to Relive the Stages of Development from 0 to 3 Years</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Терапевтические стихи как аффирмации и как еще одна возможность допрожить стадии развития от 0 до 3 лет</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0009-0003-7197-0258</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Vostrikova</surname><given-names>Natalia V.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Вострикова</surname><given-names>Наталья Владимировна</given-names></name></name-alternatives><address><country country="RU">Russian Federation</country></address><bio xml:lang="en"><p>psychologist, certified coach, author of the therapeutic notebook «Allow Yourself»</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>частная практика, психолог, сертифицированный коуч, автор терапевтического блокнота «Разреши себе»</p></bio><email>vostrikova.nat@icloud.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff id="aff1"><institution></institution></aff><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2023-08-17" publication-format="electronic"><day>17</day><month>08</month><year>2023</year></pub-date><volume>3</volume><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en"/><issue-title xml:lang="ru"/><fpage>50</fpage><lpage>53</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2023-08-17"><day>17</day><month>08</month><year>2023</year></date><date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-08-17"><day>17</day><month>08</month><year>2023</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2023, International Institute of Developmental Transactional Analysis</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2023, Международный Институт Развивающего Транзактного Анализа</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">International Institute of Developmental Transactional Analysis</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Международный Институт Развивающего Транзактного Анализа</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://ta-journal.ru/TAR/article/view/568580">https://ta-journal.ru/TAR/article/view/568580</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>The article presents the author’s view on the three stages of human development (at the age of 0 to 6 months, 6-18 months and from 18 months to 3 years). The author considers the question of how, with the help of therapeutic poems, you can support yourself to relive these childhood stages in adulthood. In this paper the author suggests a way to give yourself the permissions that you did not have in your childhood, in order to start living your life, beyond the restrictions of your life script, and to give these permissions to your children not only with the help of the right phrases, but also by reading affirmation poems that include all the necessary permissions for specific stages of the child’s development. These poems can be applied for self-use and reading to yourself. A therapist can also recommend reading the poems to his clients as an addition to the permits written by Pamela Levin for reliving their childhood stages or helping clients’ children on their stages of personal development.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>В статье представлен авторский взгляд на три стадии развития человека (в возрасте от 0 до 6 месяцев, 6-18 месяцев и с 18 месяцев до 3 лет) и на вопрос, как с помощью терапевтических стихов можно поддержать себя в процессе допроживания этих стадий уже во взрослом возрасте. Автор предлагает способ, как дать себе те разрешения, которых не было в детстве, для того чтобы начать жить свою жизнью, а не по сценарию, и как можно дать эти разрешения своим детям не только с помощью нужных фраз, но и читая стихи-аффирмации, включающие в себя все необходимые разрешения для той стадии, в которой сейчас находится ребенок. Эти стихи можно применять для самостоятельного использования и прочтения себе. Также терапевт может рекомендовать их своим клиентам к прочтению как дополнение к разрешениям, написанным Памелой Левин, для проживания той стадии, на которой находятся сами клиенты или их дети.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>stages of development</kwd><kwd>permissions</kwd><kwd>stage of being</kwd><kwd>stage of doing</kwd><kwd>stage of thinking</kwd><kwd>parental messages</kwd><kwd>therapeutic poems</kwd><kwd>affirmations</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>стадии развития</kwd><kwd>разрешения</kwd><kwd>стадия «быть»</kwd><kwd>стадия «делать»</kwd><kwd>стадия «думать»</kwd><kwd>родительские послания</kwd><kwd>терапевтические стихи</kwd><kwd>аффирмации</kwd><kwd>циклы силы</kwd><kwd>Памела Левин</kwd></kwd-group><funding-group/></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Левин П. (2021) Циклы силы. Стадии развития ребенка и человека. СПб.: Метанойя.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
