psychologist, private practice; candidate for the CTA status; co-host of the podcast ”Chto-to na okeynom” [”Speaking Ok”]
психолог, частная практика; кандидат на статус СТА; со-ведущая подкаста «Что-то на окейном»
This article provides a synopsis of the episode of the “Transactional Analysis Podcast”, featuring TA teacher and researcher Mark Widdowson, that was released in February 2020. Hosts John Fleming and Matt Taylor engage Widdowson in a rich discussion on his contributions to transactional analysis (TA), the strengths of TA as a therapeutic approach, and the importance of ongoing research within the TA community. Widdowson shares insights into his journey with TA, explaining what initially drew him to the field and why he chose to remain. He discusses his research on using TA to treat depression and highlights significant studies by his colleagues. The conversation also touches on the influence of social media on mental health and daily life. Additionally, Widdowson outlines five key areas of requests in psychotherapy that constitute 95% of a therapist’s practice.
Конспект подкаста с преподавателем ТА — Марком Виддоусоном. Этот эпизод «Подкаста Транзактного Анализа» (“Transactional Analysis Podcast”) был опубликован в феврале 2020 года. В этом эпизоде авторы подкаста — Джон Флеминг и Мэтт Тейлор — беседуют с Марком Виддоусоном. Ведущие задают вопросы Марку о его вкладе в транзактный анализ, о сильных сторонах транзактного анализа как метода, в частности обсуждают исследования транзактного анализа и актуальность этих исследований для всего транзактно-аналитического сообщества. Марк рассказывает о том, как он познакомился с транзактным анализом и что заставило его задержаться в нем. Марк делится информацией из исследований лечения депрессии с помощью транзактного анализа, а также материалами из других исследований его коллег. В разговоре обсуждается то, как влияют социальные медиа на современную жизнь и психическое здоровье. Марк рассказывает какие пять сфер запросов в психотерапии будут составлять 95% практики терапевта.