<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="book-review" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Transactional Analysis in Russia</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Transactional Analysis in Russia</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Транзактный Анализ в России</trans-title></trans-title-group><trans-title-group xml:lang="zh"><trans-title>俄罗斯的交易分析</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="electronic">2782-4349</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">International Institute of Developmental Transactional Analysis</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">681809</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.56478/taruj20255183-84</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Book Reviews</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Отзывы на книги</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Learning as a process of cooperation and mutual respect</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Обучение как процесс сотрудничества и взаимного уважения</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0009-0007-6602-0513</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Cherednikova</surname><given-names>Anna Andreevna</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Чередникова</surname><given-names>Анна Андреевна</given-names></name></name-alternatives><address><country country="RU">Russian Federation</country></address><bio xml:lang="en"><p>Psychologist, private practice; master's degree in psychology (WEIP); author of the Telegramchannel “and it's... Normal!”</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>Психолог, частная практика;магистр психологии (ВЕИП);автор телеграм-канала «и это… Нормально!»</p></bio><email>annasivanovamail@gmail.com</email><uri>https://cherednikova.com</uri><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff id="aff1"><institution></institution></aff><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2025-04-01" publication-format="electronic"><day>01</day><month>04</month><year>2025</year></pub-date><volume>5</volume><issue>1</issue><issue-title xml:lang="ru"/><fpage>83</fpage><lpage>84</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2025-06-01"><day>01</day><month>06</month><year>2025</year></date><date date-type="accepted" iso-8601-date="2025-06-01"><day>01</day><month>06</month><year>2025</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2025, International Institute of Developmental Transactional Analysis</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2025, Международный Институт Развивающего Транзактного Анализа</copyright-statement><copyright-year>2025</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">International Institute of Developmental Transactional Analysis</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Международный Институт Развивающего Транзактного Анализа</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://ta-journal.ru/TAR/article/view/681809">https://ta-journal.ru/TAR/article/view/681809</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>Review by practicing psychologist Anna Cherednikova of the book Tactics by Rosemary Napper and Trudy Newton. Transactional Analysis concepts for all trainers, teachers and educators, as well as an understanding of collaborative teaching strategies.", in which the author shares his personal impressions of reading this book. The material provides a description of the practical use of the book, its structure and design features of the text. The author also describes his feelings from reading and the thoughts and actions that this book encourages.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>Рецензия практикующего психолога Анны Чередниковой на книгу Розмари Нэппер и Труди Ньютон «Тактика. Концепции транзактного анализа для всех тренеров, учителей и преподавателей, а также понимание стратегий обучения, основанных на сотрудничестве», в которой автор делится своими личными впечатлениями от прочтения данной книги. В материале представлено описание практической пользы книги,её структуры и особенностей оформления текста. Также автор описывает свои ощущения от прочтения,в том числе мысли и действия, к которым побуждает данная книга.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>review</kwd><kwd>book</kwd><kwd>transactional analysis</kwd><kwd>training</kwd><kwd>power cycles</kwd><kwd>working styles</kwd><kwd>groups</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>рецензия</kwd><kwd>книга</kwd><kwd>транзактный анализ</kwd><kwd>обучение</kwd><kwd>циклы силы</kwd><kwd>рабочие стили</kwd><kwd>группы</kwd></kwd-group><funding-group/></article-meta></front><body></body><back><ref-list/></back></article>
