Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
Flour enrichment and iron-deficiency anemia in the Kyrgyz Republic
Kochkorova F., Toygombaeva V., Esenamanova M., Kasymov O., Kaliev M.
Investigation of the psychophysiological response of passengers of fast trains with the different comfort level
Bersenev E., Dubinin V., Ermakov V., Kirpicheva A.
Methodology for assessment the impact of environmental odours on the population according to questionnaire surveys (literature review)
Goshin M., Budarina O.
Assessment of the influence of climatic factors on the well-being of the population by the method of questioning
Noskov S., Golovina E., Stupishina O., Mironenko O.
Assessment of the public health status under the influence of odourous emission components of food and agro-industrial enterprises
Goshin M., Sabirova Z., Budarina O., Ingel F., Shipulina Z., Valceva E.
Prevalence and characteristics of E-cigarettes smoking among medical students
Zhernov Y., Zelinskaya M., Isiutina-Fedotkova T., Makarova V., Shashina E., Kudryashov I., Kazimov A., Mitrokhin O.
The odours in the ambient air: analysis of the relationship with the state of health and quality of life in adults residing in the town with food industries
Goshin M., Budarina O., Ingel F.
Physical development of students in higher educational institutions of the Ufa city
Gorbatkova E., Zulkarnaev T., Ahmadullin U., Akhmadullina K., Khusnutdinova Z., Manuylova G., Gorbatkov S.
The role of sociological methods in implementation of environmental hygienic health monitoring for territories
Makovetskaya A., Khripach L., Goshin M., Budarina O., Karmanov A.
The studying of physical activity indices in students of medical university
Prokhorov N., Shashina E., Makarova V., Matveev A.
Quantitative assessment of the contribution of risk factors to the formation of nutrition-dependent diseases based on neural network modelling in schoolchildren
Zaitseva N., Kiryanov D., Khismatullin D., Chigvintsev V., Mustafina I.
Нәтижелер 11 - 1/11
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>